这是一个特殊的开学季，没有好友相见的欢喜，没有课本分发点的喧闹，没有食堂人头攒动的拥挤……只有阳光在电脑屏幕上轻盈地跳动，窗外风吹过树叶沙沙作响，又留下一片寂静。

坐在书桌前，回想着一个月前放假时的喜悦，还和舍友开玩笑说要是假期再长一些就好了，未曾想戏言成真，心中却有些许失落。我们已经大四了，7月份开始就要上临床实习，这个学期是我们本科期间在课堂学习的最后一个学期，现在开学时间延后，就意味着我们和专业课老师们交流的机会减少了，接受专业知识的效果可能会打折扣。

但是，从学校发布推迟开学时间的消息和“停课不停教、停课不停学”的要求后，我们学院的老师们就开始积极准备网络教学。首先是建立了微信群和qq群，供各个任课老师和学生随时联系、交流。其次，各位老师充分利用雨课堂进行教学，提前与我们进行了多次直播测试，并针对可能的拥挤卡顿现象准备了腾讯会议、企业微信等多种备用方案。很多软件我也是第一次使用，对很多功能都非常陌生，而老师们都愿意去摸索和学习，并不厌其烦地向学生们确认课件播放正常、声音大小合适，确保网络教学顺利进行。很多任课老师还在群里为同学们提供了电子版教材和公开课视频，鼓励提前预习，解决了我们没有课本的问题，节省了大家到网上找资源的精力。此外，学校还向家中没有宽带和流量的同学提供流量支持，帮助每一个同学解决线上学习的困难。这些举措，为我们提供了便利，消除了我心中的忧虑。疫情隔离了我们坐到学校教室的机会，但无法隔离我们师生学习的热情，甚至让我觉得和老师们的距离更近了。

此时此刻，我刚刚完成了老师在雨课堂上发布的预习内容，在新学期的笔记本上写下了自己的名字，期待着开学第一天在网络上与老师们的“相见”。